23. října jsme se ve škole sešli jak ve strašidelných, tak v puntíkatých kostýmech
(škola se zapojila do Puntíkového dne na podporu lidí bojujících s lupénkou).
Celý den nás provázely písničky z filmu "Ať žijí duchové", poslechli jsme si i "V domě straší duch".
Mluvili jsme o tom, s jakým strachem kdo bojuje (ať už z pavouků, hadů, čertů, stísněných prostor, atd. ... nebo dokonce z války, smrti... ) a vymýšleli jsme, jak se s ním dá bojovat nebo mu předcházet. (Následující den na tělocviku sjeli z lavičky postavené u žebřin všichni! I ti, kdo se nejdřív báli.) Na závěr diskuze jsme strach hlasitě poslali tam, kam patří :-).
Matiku jsme si střihli venku a řešili matematickou šifru, za heslo (vyslabikované a vyhláskované) jsme dostali mapu k pokladu. Orientace podle ní nám dala lehce zabrat, ale nakonec jsme pytlíčky s popcornem v keři našli - a pustili jsme se do něj hned po svačině .
Podívali jsme se na dušičkový díl Chaloupky na vršku, diskutovali o tradicích a pak přišly na řadu dušičkové grafomotorické cviky.
Provedli jsme pokus s tančícími duchy ve sklenici, porovnali jsme všechny podzimní svátky (Dušičky, Halloween, Día de los muertos) na fotkách i v tabulce.
Nakonec nás čekala halloweenská lekce angličtiny a kdo chtěl, mohl pokračovat večer na strašidelnou stezku školou.
Někteří prohlásili, že to byl nejlepší školní den
Celý den nás provázely písničky z filmu "Ať žijí duchové", poslechli jsme si i "V domě straší duch".
Mluvili jsme o tom, s jakým strachem kdo bojuje (ať už z pavouků, hadů, čertů, stísněných prostor, atd. ... nebo dokonce z války, smrti... ) a vymýšleli jsme, jak se s ním dá bojovat nebo mu předcházet. (Následující den na tělocviku sjeli z lavičky postavené u žebřin všichni! I ti, kdo se nejdřív báli.) Na závěr diskuze jsme strach hlasitě poslali tam, kam patří :-).
Matiku jsme si střihli venku a řešili matematickou šifru, za heslo (vyslabikované a vyhláskované) jsme dostali mapu k pokladu. Orientace podle ní nám dala lehce zabrat, ale nakonec jsme pytlíčky s popcornem v keři našli - a pustili jsme se do něj hned po svačině .
Podívali jsme se na dušičkový díl Chaloupky na vršku, diskutovali o tradicích a pak přišly na řadu dušičkové grafomotorické cviky.
Provedli jsme pokus s tančícími duchy ve sklenici, porovnali jsme všechny podzimní svátky (Dušičky, Halloween, Día de los muertos) na fotkách i v tabulce.
Nakonec nás čekala halloweenská lekce angličtiny a kdo chtěl, mohl pokračovat večer na strašidelnou stezku školou.
Někteří prohlásili, že to byl nejlepší školní den
Kateřina Kánská a 1.C
